Der Klimawandel in meiner Straße- Stadtklima(wandel) in der schulischen Ausbildung

Mit der Erstellung des Klimaschutzteilkonzeptes "Anpassung an den Klimawandel" inkl. einer Aktualisierung des Stadtklimagutachtens, hat die Stadt Osnabrück 2016/2017 eine georeferenzierte Betroffenheitsanalyse, eine darauf aufbauende Anpassungsstrategie sowie entsprechende Maßnahmenkataloge erarbeitet.

Eine Schlüsselmaßnahme ist die Einbringung der Ergebnisse zum Stadtklima und des lokalen Klimawandels in den Unterricht, um darüber Jugendliche in den Klimaanpassungsprozess zu integrieren. Mit einer verständlichen Kommunikation und modernen Methode, dem Web-GIS, wurde das Bewusstsein bei den Schüler*innen für die bestehenden Gefahren und Risiken des Stadtklimas und des Klimawandels in der Stadt geschaffen. Mit der Nutzung von Web-GIS wurde neben den thematischen Inhalten die Methodenkompetenz von den Schüler*innen gestärkt und gelehrt, wie Daten und Planwerke zum lokalen Klima entstehen und welche Erkenntnisse sie selbst mit GIS generieren können. Im Rahmen des Pilot-Projektes wurde eine WebGIS-gestützte Unterrichtseinheit von drei Unterrichtsstunden für die 9. und 10. Klasse eines Gymnasiums erarbeitet und durchgeführt, in der die geografisch umweltrelevanten Informationen und Analysen zum Stadtklima und Anpassung an den Klimawandel in Osnabrück anschaulich und begreifbar aufgearbeitet und praktisch vermittelt wurden. Der Fokus des Projektes war, die Schüler*innen für ihren lebensnahen Handlungsraum durch inhaltliches Wissen und Erkennen von Risiken zu sensibilisieren und den Blick für die unmittelbare Umwelt zu schärfen. Die Schüler*innen haben nicht nur selbst "straßengenaue" Ausgangssituationen analysiert, sondern auch potenzielle Maßnahmen identifiziert und zugeordnet.

Durch Kopplung des Piloten mit einer Bachelorarbeit, hat eine detaillierte Evaluation stattgefunden, die als Basis für die Überarbeitung der Unterrichtseinheit dient. Das Projekt kann und soll so im Nachgang optimiert und auf alle Osnabrücker Schulen ausgeweitet werden.