Digitales Bildungsmodul für interdisziplinäre Anpassungsstrategien in der Siedlungswasserwirtschaft | Umweltbundesamt

Bisher werden Strategien und Maßnahmen zur Klimaanpassung in der universitären Lehre meist nur isoliert und fallspezifisch vermittelt und nicht auf strategischer Ebene in die Lehre eingebunden. Zusätzlich werden die Teildisziplinen der Siedlungswasserwirtschaft in der Lehre und in der planerischen Praxis weitgehend getrennt behandelt, wobei Schnittstellen und eine integrierte Betrachtung unzureichend berücksichtigt werden. Das Bildungsmodul DiBiAS verfolgt das Ziel, Studierenden fachübergreifende Strategien zu vermitteln, mit denen die Siedlungswasserwirtschaft den Herausforderungen des Klimawandels in Deutschland wirksam begegnen und sich an dessen Folgen anpassen kann. Dabei baut DiBiAS auf den entsprechenden Grundlagenmodulen auf.

In verschiedenen Lehreinheiten wird jeweils für die Teildisziplinen Gewässergütewirtschaft, Siedlungsentwässerung/-hydrologie, Abwasserreinigung/Wasserrecycling, (Trink-)Wasserversorgung und Industriewasserwirtschaft zunächst der Einfluss des Klimawandels behandelt. Darauf aufbauend werden geeignete Anpassungsstrategien vorgestellt. Die Wechselwirkungen zwischen Maßnahmen der einzelnen Teildisziplinen werden dabei mithilfe von Wirkungsketten anschaulich dargestellt. Ergänzend widmen sich weitere Lehreinheiten sozialwissenschaftlichen Ansätzen, wie der Analyse und Bewertung von Risiken, die für die Entwicklung wirksamer Klimaanpassungsstrategien unerlässlich sind. Die Lehreinheiten stehen sowohl als Präsentation als auch als Video zur Verfügung. Ergänzt wird das Modul durch eine Seminararbeit.

Das DiBiAS-Bildungsmodul wurde für die hochschulübergreifende Lehre entwickelt und darf mit Zustimmung der Erstellenden (s. Kontaktdaten) von öffentlichen, nicht-kommerziellen Bildungsträger*innen genutzt werden. Die Lehreinheiten sind so aufgebaut, dass neben der Nutzung des vollständigen Bildungsmoduls auch einzelne Einheiten, Themenblöcke oder Aufgabenblätter der Seminararbeit entnommen und in bestehende Lehrmodule integriert werden können.